初心与使命

师.说

三尺讲台 书写诲人不倦

春风化雨 滋润桃李芬芳

用热爱点缀语文课堂

用真心担起育人使命

带领学生畅游大美读写世界

用真心诠释教书育人的内涵

今天的名师风采

让我们一起走近

语文教研组副组长

陈翰颖老师

三尺讲台守初心，一片真心育桃李

　　陈翰颖，中共党员，福州第二十五中学语文教研组副组长。从事语文教学二十多年，担任班主任工作十四年。

01那些年，那些热爱和坚守

　　年轮无休止地转动在教书育人的时间长河里，黑板上一笔一画镌刻的是她对学生的热爱和对岗位的坚守。

　　2007年，陈翰颖老师在产假还剩1个月就返回了教学岗位，孩子才6个月就接任了段长、班主任工作。

　　2014年，在父亲中风住院期间，作为独生女的她，往返于医院和学校两地，未曾耽误学生的一节课。

　　2015年，担任初三毕业班教学工作期间，她患病住院动手术，期间只请了4天的假。

　　2017至2019年，她连续担负初三毕业班教学任务，期间进行肿瘤手术，为了不耽误毕业班的教学工作，手术后伤口未愈合就返校上课，上午上完课再回医院接受治疗，直到一个月后拆线出院……

　　藏在那些年里的无怨无悔和一片真心，诠释了教学初心和育人使命的真正内涵。

02守初心，忠于事业和追求

一种事业，一份职责

　　“做一名好老师”是她踏入教师岗位以来每分每秒的追求。陈翰颖老师始终觉得，作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。把教育当作事业去做，付出自己的精力和心血，你就会创造性地开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。

一堂好课，认真集备

　　教好书是教师的基本职责之一。在日常的教学中，她把每一节课都当做公开课去准备，把每份教案都当作一项工程去设计，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容。担任年段集备组长的她，认真制定集备组学期计划，每次考试后都进行认真的数据分析，找问题，组织集备想对策，抓落实。

探索教学，提高质量

　　她始终兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质完成教育教学工作。学生的作业总是及时地批改，个别学生的作业还采取面批方法。课上采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，所任教班级在大型考试中都取得较好的成绩。例如2012届的林文宜同学、2019届的何若琳同学等等，在最终的中考中都突破了自我，取得的好成绩。

传薪帮带，引领方法

　　她认为教育信息化为教师的教学方式提供了更多了解学生、给予学生更多学习资源的现代化手段，另一方面也对教师提出了更多的要求，只有善于利用和挖掘信息化工具的功能，才能使信息化对教学具有更多的正面影响，让课堂教学交互得到最大限度的拓展。

育桃李，我师人格有魅力

　　二十多年的教育生涯，陈翰颖老师始终坚守着一腔热诚一腔爱。她是学生心目中的好老师、“好家长”、好朋友、心理医生，关注学生的健康成长，发掘每一个学生的闪光点，静待每一朵花的盛开。

　　她经常在课后走进班级，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。她非常重视特殊生教育，她的谆谆教导使误入歧途的孩子不因读不好书而放弃自我。她还很注重班干部队伍的培养以建立良好的班风，历届班委升入高中后都在各自学校得到工作能力强的赞誉。

向家长了解孩子情况，共商教育对策

　　她赢得了家长的信任，孩子们也因“亲其师信其道”有了源源不断的学习动力。一位学生在毕业后来信中写道——

　　“老师， 您知道吗，在我们的心目中，您是我们的朋友，您和我们的距离那样近，可以说您没有高高在上的老师的架子，可是我们尊敬您，因为您有民主的作风，更有一种让我们敬重的人格魅力。”

教书育人

不止999种方式

却拥有同一片真心